分级读物、原版绘本、桥梁书、章节书，它们有区别吗？区别在哪里？

如果孩子英语是零起点，那肯定是从分级读物开始。分级读物的英文名叫Leveled Readers。Level是级别，它可以从非常简单的一页只有一句话，一句话有三个字甚至更少，慢慢地到句子更长、数量更多，一直读到章节书。

我不太喜欢用桥梁书这个概念，因为桥梁书是从分级到章节中间的这段，比较难定义，我更喜欢把章节书定义成初章、中章和高章，等于是分级读物读到一定的水平，孩子就可以先读初章书。初章书蓝思值在500L~800L，像《神奇校车》、《神奇树屋》都是典型的初章书，中章书的蓝思值在800L~1000L，典型的是《哈利波特》；1000L以上就是高章书了。

所以，从分级读物零起点读到初章书，如果书选得好，且每天能坚持阅读至少30分钟，3年的时间可以到达蓝思值500~800L的初章书程度，这相当于国内中考和剑桥英语KET水平；孩子再用一年左右的时间可以达到中章书程度，这相当于国内高考和剑桥英语PET水平；高章书就是FCE了，它超越了高考。大家可以把桥梁书并到初章书，因为它是从分级读物到初章书中间的这段（500L左右的模糊地带）。

03、原版绘本

再说原版绘本，英文名字是Picture Books, 特点是有画，但大家别被它蒙蔽了，觉得有画就是孩子能看的，有些原版绘本的蓝思值已经达到了1000L以上。我常把原版绘本比喻成“甜点”，孩子在读分级读物的过程中，比如节假日、寒暑假，想品尝一下阅读的甘甜，就可以读一读原版绘本。

04、原版绘本和分级读物有什么不一样？

首先，在语言上，分级读物每个级别对应的蓝思值、坡度等方面设计得很好。原版绘本则是怎么地道、精彩，它就怎么写，所以它的语言是不受控制的；而且，原版绘本不像分级读物那样有很多大套系，原版绘本最多也就几本，且这几本大概在同一个水平线上，孩子不可能靠这几本，提升到更高的阅读水平。

大家可能会问：“曹老师，为什么原版绘本作为甜点还是要读？”因为它的精彩度，如果你想让孩子读原汁原味、画面精美、故事动人且语言精彩的书，那一定是原版绘本，不是分级读物。分级读物需要对语言进行控制，导致无论是绘者还是作者，都有些束手束脚，无法完全自由地表达创意和想法。

总结一下，孩子阅读的主线应该以分级读物为主，从低级别开始逐级提升，每天阅读30分钟，持续3年时间，他就能达到初章书的水平。再经过一年努力，进入中章书阶段；至于高章书，我说不好，因为到了高章书，不光是语言上具有挑战性，还有知识背景和思辨能力的挑战，孩子阅读分级读物的过程中，可以在寒暑假、节假日加入一些原版绘本，作为阅读“甜点”，丰富他的阅读体验。

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